“ร้อยพลังการศึกษา" จับมือ "สพฐ" เชื่อมต่อพลัง "ชุมชน" หนุนนักเรียน

สพฐ. และมูลนิธิยุวพัฒน์ ขยายผล 8 เครื่องมือและนวัตกรรมพัฒนานักเรียนภายใต้โครงการ “ร้อยพลังการศึกษา” ได้ร่วมกันจัดประชุมเชิงปฏิบัติการกลุ่มผู้บริหารสถานศึกษาในโครงการ “ร้อยพลังการศึกษา” โดยมีผู้อำนวยการจาก 95 โรงเรียนทั่วประเทศเข้าร่วมประชุม “พลังความร่วมมือของโรงเรียนและชุมชนในการพัฒนานักเรียน” เพื่อส่งเสริมบทบาทของโรงเรียนในการทำงานร่วมกับชุมชนในการยกระดับคุณภาพนักเรียน พร้อมเปิดโอกาสให้ผู้บริหารสถานศึกษาได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้ และร่วมกันวางแนวทางการพัฒนาที่เหมาะสมกับบริบทของแต่ละพื้นที่

นายวิษณุ ทรัพย์สมบัติ ที่ปรึกษาด้านมาตรฐานการศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) กล่าวว่า สพฐ. ตระหนักถึงบทบาทของโรงเรียนและชุมชนว่า เป็นปัจจัยสำคัญต่อการพัฒนานักเรียน ทั้งในด้านคุณภาพการศึกษา ทักษะชีวิต และการดูแลพฤติกรรม โดยเฉพาะในบริบทที่มีข้อจำกัดด้านทรัพยากร เช่น อุปกรณ์การเรียนรู้ การเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต และการมีส่วนร่วมของครอบครัว จึงส่งเสริมให้สถานศึกษาใช้กลไกของชุมชนเป็นพลังสนับสนุนที่สำคัญ ผ่านการประชาสัมพันธ์ การสร้างความเข้าใจ การระดมทรัพยากร และการมีส่วนร่วมอย่างต่อเนื่อง และคาดหวังว่า การประชุมครั้งนี้ จะช่วยให้สถานศึกษาในโครงการ “ร้อยพลังการศึกษา” มองเห็นแนวทางในการพัฒนานักเรียนที่สอดคล้องกับแนวนโยบายของ สพฐ. และสามารถต่อยอดความร่วมมือกับชุมชน เพื่อให้เกิดผลสัมฤทธิ์ที่เป็นรูปธรรมและยั่งยืนต่อไป

นายวิเชียร พงศธร ประธานกรรมการมูลนิธิยุวพัฒน์ ตัวแทนโครงการ “ร้อยพลังการศึกษา” กล่าวว่า ภาพรวมของสังคมไทยวันนี้มีปัญหาท้าทายมากมาย ทั้งด้านเศรษฐกิจ ธรรมาภิบาล สิ่งแวดล้อม และปัญหาการศึกษา ฯลฯ ปัญหาเหล่านี้จะต้องถูกแก้ไขโดยคนในสังคมตระหนักร่วมกันว่า เรื่องส่วนรวมเป็นเรื่องของทุกคน และสามารถส่งมอบขีดความสามารถตามที่มีเข้ามาช่วยกันแก้ไข ทั้งนี้ปัจจัยร่วมของทุกปัญหาที่จะต้องแก้ไขอย่างเร่งด่วนคือ การเตรียมความพร้อมในทรัพยากรมนุษย์ ซึ่งหมายถึงการพัฒนาเด็กและเยาวชนให้อยู่ในระบบการศึกษาที่มีคุณภาพ เป็นผู้มีคุณธรรมจริยธรรม มีภาวะโภชนาการที่ดี เพื่อที่จะเติบโตเป็นประชากรที่มีคุณภาพ ดังนั้นกระบวนการในการร้อยพลังความร่วมมือ จึงเป็นสิ่งสำคัญ โดยเฉพาะความร่วมมือจากโรงเรียนและชุมชนที่จะช่วยพัฒนานักเรียนได้อย่างยั่งยืน