สวัสดีค่ะ ต้อนรับสู่พื้นที่ของ Glamournink อีกเช่นเคยน้าา \\^_^// ต้องเกริ่นให้ฟังก่อนว่าที่เขียนบทความนี้ เพราะอีกบทบาทหน้าที่หนึ่งในชีวิตของนิ้งก็คือการเป็นครูค่ะ ปัจจุบันนิ้งเป็นข้าราชการครู สอนอยู่ในโรงเรียนประถมขนาดใหญ่ ในตัวเมืองจังหวัดนครนายก และเมื่อไม่นานมานี้ นิ้งได้จัดกิจกรรมค่ายวิทยาศาสตร์พลังสิบ ให้กับนักเรียนระดับชั้นประถม (ป.4-6) และกิจกรรมที่จะนำเสนอทุกท่าน คือกิจกรรม "รถไฟเหาะ.. เลาะหาคู่" ที่จัดให้กับนักเรียน ป.6 ได้ลองทำกันค่ะ รูปแบบการทำกิจกรรม สำหรับกิจกรรมในครั้งนี้ นิ้งจะมีสถานการณ์สมมติให้เด็ก ๆ ช่วยกันแก้ปัญหาค่ะ เรื่องมันมีอยู่ว่า.. ในวันหยุดปิดภาคเรียน หนูดาวและเพื่อน ๆ ไปเที่ยวสวนสนุกแห่งหนึ่งในจังหวัดปทุมธานี หนูดาวชวนเพื่อน ๆ ไปเล่นรถไฟเหาะ เมื่อขึ้นไปนั่งบนรถไฟเหาะ หนูดาวได้นั่งคู่กับเพื่อนที่เธอแอบชอบมานาน หนูดาวจึงอยากนั่งอยู่บนรถไฟเหาะให้นานที่สุด พวกเรามาช่วยกันสร้างรางรถไฟให้หนูดาวได้นั่งอยู่บนรถไฟเหาะให้นานที่สุดกันเถอะ หลังจากที่เด็ก ๆ ได้รับฟังสถานการณ์ที่ต้องช่วยหนูดาวแล้ว.. แบ่งเด็กเป็นกลุ่ม กลุ่มละกี่คนก็ได้ (แล้วแต่ผู้จัดเห็นสมควรค่ะ) ทุกกลุ่มจะได้รับ "ลูกปิงปอง" กลุ่มละ 1 ลูก เพื่อสมมติให้เป็น "หนูดาว" แต่ละกลุ่มจะต้องช่วยกันออกแบบและสร้าง "รางรถไฟเหาะ" โดยมีเงื่อนไขว่า ลูกปิงปองจะต้องเคลื่อนที่อยู่บนรางรถไฟที่สร้างขึ้นให้ได้นานที่สุด (จับเวลา) โดยตัวรางส่วนที่ต่ำที่สุดจะต้องไม่สร้างแนบติดกับพื้น ต้องยกสูงขึ้นมาอย่างน้อย 1 ซม. แล้วอุปกรณ์การสร้างล่ะ ใช้อะไรบ้าง ?? อยากจะถามแบบนี้กันใช่มั๊ยคะ ^^ สำหรับอุปกรณ์ที่จะให้ใช้นั้น นิ้งจะมีใบรายการให้เด็ก ๆ เลือก Shopping ค่ะ โดยในใบรายการ Shopping ของนิ้งจะมีทั้งหมด 12 รายการ แต่มีเงื่อนไขว่า เด็ก ๆ จะเลือกอุปกรณ์ไปใช้ได้กลุ่มละ 5 รายการเท่านั้น และจะต้องช่วยกันออกแบบและวาดแบบที่จะสร้างลงในกระดาษก่อน จากนั้นนำใบรายการมาส่งที่จุด Shopping เพื่อรับของไปสร้างรางรถไฟค่ะ ภาพตัวอย่างใบรายการ Shopping ที่ใช้ทำกิจกรรม นอกจากอธิบายสถานการณ์ให้เด็ก ๆ ฟังแล้ว สิ่งสำคัญคือเราต้องเน้นย้ำเรื่องเงื่อนไขในการสร้างรางรถไฟเหาะ ให้เด็ก ๆ เข้าใจด้วยนะคะ เพราะเด็ก ๆ จะได้เลือกของในการสร้างได้เหมาะสม และจะทำให้การจัดกิจกรรมประสบความสำเร็จมากขึ้น ผู้จัดกิจกรรมสามารถปรับเปลี่ยนเงื่อนไขและอุปกรณ์ ที่จะให้เด็ก ๆ ใช้สร้างรางรถไฟเหาะได้ตามความเหมาะสมนะคะ ขึ้นอยู่กับจำนวนของเด็ก ๆ ที่เข้าร่วมกิจกรรมและเวลาที่ใช้ด้วยค่ะ สำหรับนิ้ง นิ้งให้เวลาเด็ก ๆ สำหรับการปฏิบัติกิจกรรมนี้ รวม 1 ชั่วโมง 30 นาที ผลการปฏิบัติกิจกรรม "รถไฟเหาะ.. เลาะหาคู่" สำหรับเด็ก ๆ ป.6 ในโรงเรียนของนิ้ง ก็ประสบความสำเร็จดีค่ะ เด็ก ๆ ส่วนใหญ่มีความกระตือรือร้นและช่วยกันทำงานดี ประกอบกับเป็นกิจกรรมที่แปลกใหม่ที่ไม่เคยให้เด็ก ๆ ทำด้วย ก็เลยน่าตื่นเต้นกว่ากิจกรรมอื่น ๆ ที่เคยให้ทำค่ะ ครูก็ลุ้นเหมือนกัน55 ภาพประกอบโดย: Glamournink (ผู้เขียน) เปิดประสบการณ์ความบันเทิงที่หลากหลายสุดปัง บน App TrueID โหลดเลย ฟรี !