แนวข้อสอบความสามารถด้านภาษาไทย ชุดที่ 31คำแนะนำจากประสบการณ์ตรงในการสอบแต่ละครั้งวิชาภาษาไทยควรเลือกทำเป็นวิชาแรก เพราะส่วนตัวผู้เขียนคิดว่าวิชานี้หากเราเตรียมตัวมาดี อ่านเนื้อหาให้ครอบคลุมที่จะออกสอบ ฝึกทำข้อสอบบ่อยๆ ไม่ว่าจะเป็นในหนังสือหรือเว็บทำข้อสอบออนไลน์ต่าง ๆ ผู้สอบควรอยู่ในกลุ่มติวหรือกดถูกใจเพจติว เพื่อจะได้เห็นข้อสอบผ่านตาบ่อยๆ และหมั่นไปตอบคำถาม หากเจอคำถามที่เราทำไม่ได้ให้รีบหาคำตอบอย่าปล่อยผ่าน ฝึกทำจนเป็นนิสัย เพราะการหาคำตอบด้วยตัวเองจะทำให้เราจำข้อสอบในเรื่องนั้นได้ดีขึ้น มองแนวข้อสอบให้ออก จับจุดให้ได้ หากตัวเอายังมีช่องโหว่ในส่วนใดให้เรารีบเติมเต็มในส่วนนั้น เพราะการสอบแต่ละครั้งไม่ใช่เอาแค่ผ่าน เรายังจะต้องแข่งขันกับคนอีกนับร้อยนับพัน หากข้อนี้เราทำได้คนอื่นเขาก็ทำได้เช่นกัน การสอบนี้เป็นการสอบคัดเลือกและจัดอันดับ หากเราอยากได้อันดับที่ดีแล้วให้เราเตรียมตัวในส่วนนี้ให้ดี ไม่ควรพลาดแม้แต่ข้อเดียว นักรบดินสอ2B ทุกท่านสามารถฝึกทำข้อสอบความสามารถด้านภาษาไทยในรูปแบบออนไลน์ สำหรับใช้สอบราชการทุกสายงาน ทุกตำแหน่ง ผ่านเว็บไซต์ ดินสอสองบี.com รองรับทุกเครื่อง ทุกระบบ>> ฝึกทำข้อสอบภาษาไทยชุดที่ 31 << 1) แสนดีรีบทำแบบฝึกหัดส่งครู เพราะอยากออกไปเล่นกับเพื่อน ทำให้ทุกข้อที่ส่งมาผิดหมด ตรงกับสำนวนใดลิงล้างก้นลิงนั่งแป้นลิงหลอกเจ้าลิงตกต้นไม้2) ป่านี้มีฤาษี ...... หนึ่งอาศัยอยู่กับพราหมณ์ 3 ......รูป : รูปตน : รูปตน : องค์ตน : คน3) บุคคลในข้อใดขาดมารยาทในการฟังมากที่สุดคุยกับเพื่อนในขณะที่ฟังผู้อื่นพูดฟังไปทานอาหารไปขณะที่ผู้พูดพูดจดบันทึกขณะที่ฟังโดยไม่มองผู้พูดเลยไปถึงสถานที่ฟังหลังจากผู้พูดเริ่มพูดแล้ว4) ข้อใดมีคำที่สลับตำแหน่งแล้วความหมายเปลี่ยนไปทุกคำงามหน้า ดีใจ ผลไม้สดใส มะนาวดอง พัดลมส่งเสริม มือขาว วอดวาย งามหน้า ดีใจ ผลไม้งานการ ชมเชย ผลัดเปลี่ยน5) ข้อความใดอยู่ดำดับที่ 4เหง้าไพลแก่ทั้งสดและแห้งจะเผ็ดเล็กน้อยเปลือกมีสีนำตาลแกมเหลือง เนื้อด้านในสีเหลืองถึงเหลืองแกมเขียวในประเทศไทยนิยมปลูกกันมากที่จังหวัดกาญจนบุรีและสุพรรณบุรีไพลเป็นไม้ล้มลุกอยู่ใต้ดิน6) ข้อใดใช้คำถูกต้องแม่ครัวเฉือนหนังปลาออกจากเนื้อพ่อครัวฝานเปลือกมะม่วงอย่างชำนาญเขาหั่นมะเขือเทศเป็นแว่น ๆเขาเจียนใบตองให้เป็นฝอย7) ข้อใดต่อไปนี้อ่านไม่ถูกต้องกรณี อ่านว่า กะ-ระ-นีสุจริต อ่านว่า สุ-จะ-หริดมารยาท อ่านว่า มา-ระ-ยาดสมการ อ่านว่า สะ-มะ-กาน8) ข้อใดใช้คำผิดความหมายเหตุการณ์ในประเทศนั้น"คลี่คลาย"ลงแล้วผมเชื่่อว่าผลของกรรมดีย่อม"คุ้มครอง"คุณนักเรียนควรขอ"อนุญาต"ครูก่อนใช้ห้องเรียนถึงแม้เก้าอี้จะเก่า"คร่ำครึ"แต่ราคาดี9) สำนวนข้อใดใช้เตือนสติให้ระมัดระวังเรื่องการถูกหลอกลวงอย่าหมายน้ำบ่อหน้าอย่าไว้ใจทาง อย่าวางใจคนเดินทางอย่าเดินเปลี่ยวโทษตนผิดรำพึง อย่าคะนึงถึงโทษท่าน10) หากจะเขียนจดหมายถึงนายกรัฐมนตรีจะใช้คำขึ้นต้นและลงท้ายว่าอย่างไรเรียน-ขอแสดงความนับถืออย่างยิ่งกราบเรียน-ขอแสดงความนับถืออย่างสูงกราบเรียน-ขอแสดงความนับถืออย่างยิ่งเรียน-ขอแสดงความนับถือ11) สำนวนข้อใดไม่ได้เกิดจากการละเล่นหรือกีฬางงเป็นไก่ตาแตกไม่ดูตาม้าตาเรือสู้ยิบตาตาบอดคลำช้าง12) มีการปลูกยูคาลิปตัสรุกเข้าไปในที่ที่ชาวบ้านทำกินอยู่มีกรณี.......เกิดขึ้นเป็นประจำพิพาตภิพากภิภาทพิพาท13) "งานวรรณกรรมของไทยควรที่จะได้รับการส่งเสริมให้เป็นส่วนหนึ่งของวิถีชีวิต ไม่ใช่เป็นเพียงส่วนหนึ่งของการท่องเที่ยว อย่างเช่นในต่างประเทศ มีการรวมใจของประชาชนและท้องถิ่น ที่ร่วมมือกันทำให้ศิลปะกลายเป็นเครื่องมือในการบำบัดและเยียวยาจิตใจ แม้ว่าในช่วงแรกคนอาจยังไม่มาก อาจมีแต่เพียงคนภายในท้องถิ่น แต่ภายหลังอาจขยายตัวออกไปมากขึ้น แต่สิ่งที่น่าสังเกตคือ บางประเทศใช้งานวรรณกรรมเป็นเครื่องมือทางการเมืองอย่างเดียว แทนที่จะเขียนเพื่อยกระดับจิตวิญญาณมนุษย์ แสวงหาความงาม ความงามในระดับนามธรรม แต่กลับนำไปใช้ในการทำลายกันและกัน ทั้งนี้ บางประเทศอาจประสบปัญหาในการสรรค์สร้างกวีใน 2 รูปแบบ นั่นคือทั้งจากการยึดมั่นในจารีตการประพันธ์มากเกินไป จนละเลยสาระของเนื้อหา หรือจากการละเลยจารีต กระทั่งขาดความงดงามทางฉันทลักษณ์ ดังนั้นต้องระมัดระวังและจะต้องให้ความสำคัญทั้งในเรื่องของความคิดและความสละสลวย ดังนั้น การส่งเสริมงานวรรณกรรม ต้องบ่มเพาะ ต้องขัดเกลา และขับเคลื่อนอย่างต่อเนื่อง ไม่จมดิ่งกับความคิดของตนเองกระทั่งกลายเป็นความขมขื่น ควรจะต้องไปเปิดหูเปิดตา เปิดประสบการณ์พบสิ่งใหม่ๆ และส่งเสริมพลังแห่งจิตวิญญาณในการต่อสู้เพื่องานสร้างสรรค์ต่อไป"คำถาม: กวีควรมีบทบาทในการส่งเสริมงานวรรณกรรมให้เป็นเครื่องมือที่สามารถบำบัดเยียวยาจิตใจของประชาชนอย่างไรสร้างงานวรรณกรรมที่สะท้อนภาพสังคมที่แท้จริงเข้าร่วมเป็นส่วนหนึ่งของกรรมการด้านวัฒนธรรมส่งงานวรรณกรรมเข้าประกวดเพื่อยืนยันคุณภาพวิพากษ์วิจารณ์งานวรรณกรรมให้เข้มข้น14) ประโยคในข้อใดสื่อความได้ตรงกับข้อความ“เสด็จให้มาทูลถามเสด็จว่าจะเสด็จ หรือไม่เสด็จ ถ้าเสด็จจะเสด็จ เสด็จจะเสด็จด้วย” มากที่สุด"น้องให้มาถามเธอว่าเธอจะไปหรือไม่ไป ถ้าเธอไปน้องจะตามไปด้วยพ่อให้มาถามแม่ว่าแม่จะไปหรือไม่ไป ถ้าแม่ไม่ไปพ่อจะไปแทนเขาฝากฉันมาถามว่าเธอจะไปหรือไม่ไป ถ้าเธอไปเขาจะได้ไม่ต้องไปป้าให้มาถามปู่ว่าปู่จะไปกับย่าหรือเปล่าถ้าปู่ไม่ไปจะได้ชวนคนอื่นไป15) "งานวรรณกรรมของไทยควรที่จะได้รับการส่งเสริมให้เป็นส่วนหนึ่งของวิถีชีวิต ไม่ใช่เป็นเพียงส่วนหนึ่งของการท่องเที่ยว อย่างเช่นในต่างประเทศ มีการรวมใจของประชาชนและท้องถิ่น ที่ร่วมมือกันทำให้ศิลปะกลายเป็นเครื่องมือในการบำบัดและเยียวยาจิตใจ แม้ว่าในช่วงแรกคนอาจยังไม่มาก อาจมีแต่เพียงคนภายในท้องถิ่น แต่ภายหลังอาจขยายตัวออกไปมากขึ้น แต่สิ่งที่น่าสังเกตคือ บางประเทศใช้งานวรรณกรรมเป็นเครื่องมือทางการเมืองอย่างเดียว แทนที่จะเขียนเพื่อยกระดับจิตวิญญาณมนุษย์ แสวงหาความงาม ความงามในระดับนามธรรม แต่กลับนำไปใช้ในการทำลายกันและกัน ทั้งนี้ บางประเทศอาจประสบปัญหาในการสรรค์สร้างกวีใน 2 รูปแบบ นั่นคือทั้งจากการยึดมั่นในจารีตการประพันธ์มากเกินไป จนละเลยสาระของเนื้อหา หรือจากการละเลยจารีต กระทั่งขาดความงดงามทางฉันทลักษณ์ ดังนั้นต้องระมัดระวังและจะต้องให้ความสำคัญทั้งในเรื่องของความคิดและความสละสลวย ดังนั้น การส่งเสริมงานวรรณกรรม ต้องบ่มเพาะ ต้องขัดเกลา และขับเคลื่อนอย่างต่อเนื่อง ไม่จมดิ่งกับความคิดของตนเองกระทั่งกลายเป็นความขมขื่น ควรจะต้องไปเปิดหูเปิดตา เปิดประสบการณ์พบสิ่งใหม่ๆ และส่งเสริมพลังแห่งจิตวิญญาณในการต่อสู้เพื่องานสร้างสรรค์ต่อไป"คำถาม : ข้อใดไม่ใช่แนวทางในการสร้างสรรค์งานวรรณกรรมให้เป็นส่วนหนึ่งของชีวิต จนสามารถยกระดับจิตวิญญาณมนุษย์ได้อย่างแท้จริงการทุ่มงบโฆษณาสำนักพิมพ์เพื่อก่อกระแสความนิยมในงานวรรณกรรมการให้ความสำคัญกับสาระควบคู่กับความงามในการสร้างสรรค์วรรณกรรมการจัดพื้นที่ในชุมชนเพื่อเป็นเวทีในการแลกเปลี่ยนความคิดจากการอ่านการส่งเสริมพฤติกรรมการอ่านให้เน้นความดีงามและหลุดพ้นจากวัฒนธรรมบริโภค16) เหมันต์ คือข้อใดต่อไปนี้ฤดูหนาวฤดูร้อนฤดูฝนฤดูใบไม้ร่วง17) เพื่อนขอ………..วันไปดูการแข่งขันวิ่ง……………ผัด-ผลัดผัด-ผัดผลัด-ผลัดผลัด-ผัด18) สมศรีชอบ......เสื้อผ้าที่มี........งดงาม เพราะเธอเชื่อว่าจะช่วยให้ความคิดของเธอ....... ควรเติมคำใดลงในประโยคเลือกสรรค์ สีสัน สร้างสรรค์เลือกสรร สีสรรค์ สร้างสรรค์เลือกสรร สีสัน สร้างสรรค์เลือกสัน สีสรรค์ สร้างสรรค์19) ทำไมเธอไม่พูดให้ตรงไปตรงมา มัวแต่พูด……อยู่ได้อ้อมค้อมอ้อมแอ้มอุบอิบโอ้เอ้20) ประโยคต่อไปนี้ควรใช้ลักษณนามคำใด "แม่ชี 3__ สามเณร 5__ กำลังเดินเข้าไปในโบสถ์__นี้"คน รูป หลังคน รูป เรือนคน องค์ หลังรูป องค์ หลัง เกร็ดความรู้สำนวนที่นำมาจาก รามเกียรติ์ "ยักษ์ลักมาลิงพาไป"สำนวนที่นำมาจาก รามเกียรติ์ "งอมพระราม"สำนวนที่นำมาจาก รามเกียรติ์ "องคตพดหาง"สำนวนที่นำมาจาก รามเกียรติ์ "วัดรอยเท้า"สำนวนที่นำมาจาก รามเกียรติ์ "ลูกทรพี คนทรพี" สิ่งที่ควรรู้ก่อนสอบคำถูก-คำผิด/คำอ่าน ภาษาไทยที่เราใช้ปัจจุบันบางคำที่เราเห็นผ่านตาและใช้บ่อย อาจจะผิดหลักภาษา ดังนั้นในการสอบเราจะต้องฝึกเขียน คำเหลานั้นให้ถูกต้องตามหลักภาษา ฝึกเขียนวันละอย่างน้อย 10 คำ เท่านี้เราก็จะทำข้อสอบในส่วนนี้ได้การเรียงประโยค ข้อสอบในส่วนนี้ จะมีบทความให้เราเรียงลำดับของบทความ หากเราไม่ได้มีความรู้ในหลักภาษา เราก็จะเรียงตามความรู้สึกของเราเอง ซึ่งเราจะเสียคะแนนในส่วนนี้ไปเลย ฉนั้น เราจะต้องรู้หลักการเรียงลำดับตามหลักของภาษาจะทำให้ข้อสอบแนวนี้ทำคะแนนให้เราได้สำนวน สุภาษิต คำพังเพย ในส่วนสำนวนไทยให้เราอ่านและจำ สำนวนไทย พร้อมกับความหมาย ให้จำเฉพาะสำนวนที่เราไม่คุ้น จะย่นเวลาในการอ่านได้เยอะคำและความหมาย คำในภาษาไทยนั้นมีทั้งความหมายโดยตรง กับความหมายโดยนัย รวมทั้งคำไวพจน์ คำสุภาพ คำราชาศัพท์ คำตรงข้าม สรรพนาม คำลักษณนาม คำสมาธ-สนธิ ฯลฯ ซึ่งเราจำเป็นจะต้องรู้เพื่อใช้ในการสอบการเรียงคำตามพจนานุกรม ข้อสอบแนวนี้นานๆจะเจอ แต่ห้ามประมาท เราจะต้องรู้หลักในการเรียงคำตามพจนานุกรมการตีความการสรุปความ ข้อสอบในส่วนนี้เราจะต้องจับหลักในการออกข้อสอบให้ได้แล้วหมั่นฝึกทำข้อสอบแนวนี้ให้มากๆ "ทุกความพยายามนำมาซึ่งความสำเร็จ" "ทุกความสำเร็จล้วนเกิดจากความพยายาม" ความสำเร็จไม่ได้เกิดจากใครบันดาลให้เกิดทั้งนั้น ทุกสิ่งทุกอย่างที่เกิดขึ้นคือผลของความพยายามของเราที่สั่งสมมา จนก้าวมาถึงจุดหมายคือความสำเร็จ เป็นกำลังใจให้กับทุกท่านที่กำลังอ่านหนังสือสอบ ให้ประสบความสำเร็จดังที่ท่านมุ่งหมายไว้ อ้างอิง : เนื้อหาข้อสอบได้นำมาจาก เว็บไซต์ www.ดินสอสองบี.com ซึ่งผู้เขียนเป็นเจ้าของเว็บไซต์นี้ขอบคุณภาพจาก : BMJ Studioเปิดประสบการณ์ความบันเทิงที่หลากหลายสุดปัง บน App TrueID โหลดเลย ฟรี !